İstanbul’un Fethini ordaymış gibi yaşamak
Matematiğin kullanım alanları o kadar çok farklı yerde karşıma çıkıyor ki artık öğrencilerimden gelecek bu ne işimize yarar gibi sorulara bir çok örnek bulabiliyorum. Bunlardan biriside Panorama 1453 müzesi yurdışında bir çok örneği bulunan panoramik müzelerin bir örneğinin ülkemizde de yer alması beni çok mutlu etti .Panoramik görüntüyü kısaca insanın sanki o mekandaymış gibi etrafını kuşatan görüntü olarak adlandırabiliriz. Panorama 1453 müzesinde 38 metre çapında bir kürenin merkezine bir platform yerleştirilip kürenin iç yüzeyi fetih den sahnelerle derinlik hissi verecek şekilde resimlendirilip ses efektleri verilerek fetih anını yaşamamız sağlanmış.Aşağıdaki hazırlık maketlerine bakarak anlatmak istediğimi çok daha rahat bir şekilde anlayabilirsiniz.
Bu tip müzelerin artması ve özellikle öğrencilerin ezberci tarih dersleri vermek yerine bu tip mekanlara getirilerek çok daha etkili bir şekilde eğitilmesinin çok güzel olacağını düşünüyorum.
Müzede bir çok detay var bunları müzenin sitesinde de bulabilirsiniz ama öyle bir detay varki bunu müzeye gidenlerin çoğu farketmeden gidiyor.Geometri dersinin bir çok faydasından biriside algıda seçiciliği arttırmasıdır.Geometrisi iyi olmayan bir öğrenci şekile baktığında bir şey göremezken iyi olan öğrenci için o şekilde bir çok detay ve gizlidir.Aşağıdaki fotoğrafta buna güzel bir örnek bakalım bulutların arasına gizlenmiş kişiyi görebilecekmisiniz.
